Beginnen Sie mit einem Beispiel oder Diagramm
Aktivität eins: „Geben Sie ein Beispiel und erklären Sie, warum es passt.“ Verwenden Sie für Brüche eine Situation, bei der es um einen Teil eines Ganzen geht. Schreiben Sie zum Üben der Sprache einen Satz mit der aktuellen Struktur. Geben Sie an, ob die Antwort gesprochen oder geschrieben werden soll.
Aktivität zwei: „Zeichnen Sie ein Diagramm und beschriften Sie drei Elemente.“ Wählen Sie ein passendes Thema, etwa Phasen eines Prozesses, Teile eines Objekts oder Zusammenhänge zwischen Ideen. Bieten Sie alternativ eine mündliche Beschreibung an, wenn das Zeichnen unpraktisch ist.
Üben Sie mit einem Vergleich oder einer Frage
Aktivität drei: „Nennen Sie eine Ähnlichkeit und einen Unterschied.“ Geben Sie zwei spezifische Dinge zum Vergleich an: Brüche mit demselben Nenner, Lösungsmethoden oder Zeichen aus einem Text. Das ist klarer, als die Schüler einfach nur zum Vergleichen aufzufordern.
Aktivität vier: „Schreiben Sie eine Frage an einen Partner und bereiten Sie eine Antwort vor.“ Grenzen Sie Thema und Format im Vorfeld ein: eine Frage zu einer Regel, einem Begriff oder einem Absatz. Der Partner antwortet, dann erklärt der Autor der Frage seine Version.
Schließen Sie mit einem Miniquiz oder einer Zusammenfassung ab
Aktivität fünf: „Erstellen Sie ein Miniquiz mit zwei Fragen.“ Lassen Sie eine Frage ein Konzept prüfen und die andere seine Anwendung erfordern. Fordern Sie einen separaten Lösungsschlüssel an, damit das Quiz in einer weiteren Runde verwendet werden kann.
Aktivität sechs: „Fassen Sie das Wesentliche in zwei Sätzen zusammen.“ Der erste beschreibt die Idee; der zweite gibt ein Beispiel oder identifiziert eine offene Frage. Erklären Sie, ob Sie Antworten sammeln oder laut besprechen möchten.
Verwandeln Sie diese Formate in ein Rad
Öffnen Sie die Vorlage für Unterrichtsaktivitäten und ersetzen Sie ihre Einträge durch geeignete Eingabeaufforderungen. Behalten Sie nur Aktivitäten für die aktuelle Phase bei, sodass während einer Erklärung keine Abschlussaufgabe ausgewählt wird. Geben Sie vor dem Spinnen die verfügbare Zeit und die erwartete Leistung an.
Alle Aufgaben beginnen mit der gleichen Gewichtung. Ändern Sie die Gewichtung nur, wenn Sie möchten, dass ein Format häufiger angezeigt wird. Aktivieren Sie die Entfernung, wenn eine Aktivität nicht wiederholt werden soll. Speichern Sie JSON unter dem Titel Ihres Themas, um die Liste beim nächsten Mal wiederzuverwenden. Das Rad wählt eine Übung; Der Lehrer wählt den Inhalt aus und wertet die Antworten aus.
Setzen Sie es in die Praxis um
Passen Sie das Aktivitätsrad anDer Lehrerleitfaden behandelt auch die Schülerauswahl und Teamaufgaben.
Lesen Sie den Leitfaden